Éxito total en el 10º Encuentro de Lectura Fácil
El sector bibliotecario, editorial y educativo se reúne
en el 10º Encuentro de Lectura Fácil para promover la accesibilidad
y la inclusión de todas las personas a través de la Lectura Fácil.
El Encuentro, que se celebró el 10 y 11 de mayo
en la Escola Galega de Administración Pública de Santiago,
reunió a más de 100 personas de manera presencial y virtual.
Una oportunidad para compartir y aprender más
sobre Buenas Prácticas a la hora de aplicar la Lectura Fácil
en los diferentes ámbitos y sectores de la sociedad.
Os dejamos algunas de las reflexiones
que se compartieron durante los dos días de Encuentro.
Bienvenida institucional
Anxo M. Lorenzo, director Xeral de Cultura en Xunta de Galicia.
“La Lectura Fácil es un elemento de acceso a la ciudadanía
tanto en el sector público cómo privado y, comprometidos con ello,
estamos trabajando en la propuesta Ley de Cultura Inclusiva”.
Eugènia Salvador, codirectora de la Asociación Lectura Fácil.
“Desde la Asociación Lectura Fácil siempre hemos tenido la voluntad
de crear red, compartir, colaborar y establecer proyectos
que nos permitan trabajar conjuntamente para que la Lectura Fácil
llegue a todas las personas”.
Presentación: Celebrando la Lectura Fácil: 20+10
Eugènia Salvador, codirectora de la Asociación de Lectura Fácil:
20 años de la Asociación Lectura Fácil.
“La Lectura Fácil es brevedad, concisión y respeto”.
Soledad Carnicer, secretaria de la Asociación de Lectura Fácil
de Castilla y León: 10 años de Lectura Fácil Castilla y León.
“La Lectura Fácil siempre ayuda”.
Bibliotecas inclusivas: ¿por dónde empezamos?
Assumpta Carbonell, técnica del Servicio de Bibliotecas
de la Generalitat de Cataluña.
“La accesibilidad ayuda a todos, no solo a un colectivo reducido,
es un bien general y un derecho de toda la sociedad”.
Mesa redonda. Buenas Prácticas en el fomento de la lectura
en las bibliotecas y entidades
Mercè Pérez, directora de la Biblioteca Gòtic
Andreu Nin de Barcelona.
"Como biblioteca pequeña hemos cubierto casi 400 reservas de lotes
de Lectura Fácil los últimos años para escuelas, bibliotecas y entidades
y, esto, es resultado del gran papel de la Lectura Fácil".
Laura Mañas, responsable de la Red de Clubs de Lectura Fácil en Grupo Social Lares.
“Los estudios que hacemos sobre nuestros clubs LF nos permiten ver
cómo personas que antes no leían o que habían dejado de leer
han vuelto a hacerlo gracias a la Lectura Fácil”.
Dolores Portela, responsable del Programa de Accesibilidad
Cognitiva de FADEMGA.
“Con los clubs de Lectura Fácil la gente mejora mucho
la comprensión lectora, las relaciones sociales,
aprenden vocabulario nuevo, hacen nuevas actividades…
Todo es positivo”.
Soledad Carnicer, responsable del Club de Lectura Fácil
de la Biblioteca de Castilla y León.
“Hacer las cosas fáciles es muy dificil. La Lectura Fácil
siempre merece la pena por todo el esfuerzo que conlleva”
Iria Cameán, técnica de la Biblioteca Pública Ourense “Nós“.
“Cada uno debe leer lo que le apetece y lo que puede.
Todas las personas, independientemente de que tengan
una discapacidad, tenemos niveles de comprensión distintos.
Hay que lanzarse a leer y no tener miedo”.
Sábado, 11 de mayo de 2024
Mesa redonda. Editoriales inclusivas y el apoyo de las administraciones
Cristina Rubal, subdirectora General de Bibliotecas
y del Libro, Xunta de Galicia.
“Nos estamos adelantando a algunos objetivos e iniciativas
que sabemos que la propuesta de ley sobre Cultura Inclusiva incluye.
Quiere facilitar el acceso universal a la cultura a todas las personas,
sin excluir a nadie. Quiere conciliar la cultura con la realidad de las diferencias”.
"En la segunda convocatoria de subvenciones para la adaptación de libros
a Lectura Fácil en gallego hemos cuatriplicado las solicitudes”.
Núria Casals, editora de La Mar de Fácil.
“Somos la primera editorial especializada en Lectura Fácil.
Somos muy exigentes con la calidad del texto,
para nosotras la narración es muy importante
porque nos dirigimos a un público muy amplio”.
Laura Rodríguez, editora de Hércules de Ediciones.
“Desde Hércules Ediciones queríamos hacer los libros
más abiertos y accesibles posible”.
Plan de mellora de bibliotecas escolares en centros públicos (PLAMBE):
las bibliotecas escolares inclusivas
Maria Pousa, asesora técnica de Bibliotecas Escolares de Galicia.
“Este curso escolar el apoyo de las administración fue de 2.700.000€.
El presupuesto es muy importante y también la formación,
la evaluación, el acompañamiento… Sin dinero es imposible
y sin gente que le echa muchas, muchas ganas también.
Creemos ciegamente que una biblioteca escolar que funcione
es un valor de equidad para el centro”.
Mesa redonda. Buenas Prácticas en el fomento de la lectura
en entornos educativos
Teresa Encinas y Sonia Rubio, profesoras
de la Facultad de veterinaria de la UCM.
"LICEO es un diploma de la Universidad Complutense de Madrid
gestionado por la Asociación Achalay España que va dirigido a jóvenes
con discapacidad intelectual. Aunque no estamos focalizados en la inserción laboral
tenemos casos de jóvenes que a raíz de las prácticas han empezado a trabajar".
Elena Vizcaya, maestra de lengua y coordinadora
de la biblioteca escolar, y Carmina Mallofré, maestra de primaria
en la Escuela Guerau de Peguera.
“Con las tertulias diálogicas con libros de LF la mejora
de los alumnos en la comprensión lectora y la expresión escrita
es notable. Una herramienta que nos ayuda a mejorar su aprendizaje”.
Lucía Lage, técnica Programa Lecxit de la Fundación Meniños.
“Niños con problemas sociales o familiares interactuan
a través de los libros con sus voluntarios. Es un espacio
de acompañamiento donde todos estamos en el mismo nivel”.
Mónica Rial, educadora social y responsable del proyecto
de sensibilización educativa de la Asociación Juan XXIII Cangas.
“Con nuestro proyecto las personas con discapacidad
son las que fomentan el hábito lector. Cambian su rol de ser
los acompañados a ser los monitores, siendo ellos
quiénes acompañan a los niños”.
Ver en Youtube jornada 1 del 10º Encuentro LF
Ver en Youtube jornada 2 del 10º Encuentro LF
Publicado el 14 de Mayo de 2024
