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Resumen IV Jornada LF "Leer en el aula"

El viernes 28 y el sábado 29 de noviembre vivimos unas jornadas de Lectura Fácil muy intensas e interesantes sobre cómo introducir y utilizar los materiales LF en las aulas.

Las experiencias presentadas demostraron las múltiples opciones de uso de los materiales LF. Pero, aún y los esfuerzos desde diferentes ámbitos (escuelas ordinarias, bibliotecas escolares, bibliotecas municipales, universidades, escuelas de educación especial...) y la dedicación e implicación de los profesores para introducirlos, se hizo evidente la necesidad de más materiales. Y no sólo de obras narrativas, sino también de contenidos curriculares.

La jornada se celebró en el Colegio de Doctores y Licenciados de Catalunya.

Viernes 28, formación
Eugènia Salvador, codirectora de la ALF, y Ana Crespo, adaptadora de contenidos LF, ofrecieron un taller para crear materiales de Lectura Fácil para el aula.

Sábado 29, intercambio de experiencias
Mariona Carreras, responsable de la biblioteca escolar de la escuela Montcau-La Mola inició la jornada hablando de cómo dinamizar la lectura y cómo introducir los materiales LF en el aula.
Seguidamente, se presentaron 3 experiencias de éxito en el uso de estos materiales:
   - CFA Can Serra, Hospitalet de Llobregat:  M. José Sola, Bibliotecaria especializada en biblioteca escolar de adultos.

 

 

 

   - CEE Can Vila, Mollet del Vallès: Marta Vega, profesora de educación especial.

 

    - Biblioteca de la Roca del Vallès con el Institut la Roca: Isabel Toro, coordinadora de la biblioteca escolar del INS La Roca.

Tras la pausa, gentileza de Calidad Pascual, Marta Vingut, profesora de educación especial y formadora docente en el SIAL (Servei d'Immersió i Acolliments Lingüístic) habló de “La Lectura Fàcil: estimular la lectura i consolidar les competències bàsiques”

Juan Cruz Ripoll, profesor del Máster en Intervención Educativa y Psicológica
de la Universidad de Navarra, clausuró la jornada con su intervención “Formación de futuros docentes para trabajar la diversidad lectora”

El acto finalizó con la entrega de los Premios Buenas Prácticas de Lectura Fácil 2014.

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Publicado el 27 de Octubre de 2014

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